Artikler
Innsikt, artikler og oppdateringer om KI-vurdering og utdannings teknologi.
Graidable Team
Grading-utfordringer i STEM-fag: Hvorfor dagens løsninger ikke holder
47% av lærere rapporterer depresjon, angst og panikkangrep på grunn av arbeidsrelatert stress. 38% sier at å løse grading-problemet vil ha størst innvirkning på arbeidsbelastningen. Men hvorfor fungerer ikke dagens AI-grading løsninger for STEM-fag?
Graidable Team
KI-deteksjon i studentoppgaver: Hvordan Graidable hjelper norske universiteter
ChatGPT og andre KI-verktøy har skapt nye utfordringer for norske universiteter. Hvordan kan lærere faktisk oppdage når studenter har brukt KI? Vi ser på retningslinjene fra NTNU, UiT, UiO og andre institusjoner.